Aula de Língua Inglesa na STE

Professor Gustavo Gracioli

Projeto Duolingo - 2º D matutino

Baseado nas orientações metodológicas de Pedro Demo, no texto “Educar pela pesquisa”, e na tentativa de desmistificar e tornar mais atrativas as aulas de língua inglesa no 2º ano D do Ensino Médio do Ensino Regular, o presente projeto, utilizará uma ferramenta de acesso e utilização totalmente gratuitos, chamada Duolingo (https://www.duolingo.com): buscar-se-á a melhoria da performance linguística e aumento do interesse e percepção da necessidade de dominar um segunda língua na atualidade. Desmistificando a dificuldade de aprender uma língua estrangeira em uma plataforma.

Professora Simone Ferreira

Plano de Ação "Matemática em tudo"

Estudantes desenvolvendo suas pesquisas na STE orientados pela professora. Blog http://matheesaa.blogspot.com.br/

Professora Nilva - 1º E

História da Língua Portuguesa

A necessidade de conhecer sobre o surgimento da língua portuguesa e sua evolução nos lugares onde ela é falada.
Acredita-se que os alunos não tenham conhecimento do surgimento e evolução da língua portuguesa ou tenham uma ideia errônea sobre tal assunto. Dessa forma espera-se que ao tomarem conhecimento do surgimento e evolução dessa língua, sintam-se curiosos e sagazes de conhecerem mais sobre tal idioma e após realizarem suas pesquisas possam compartilhar os conhecimentos adquiridos, já que a língua portuguesa é a língua materna dos estudantes envolvidos nesse projeto.

Os alunos foram divididos em 05 grupos e pesquisaram sobre a história da língua portuguesa tendo por base os seguintes tópicos: surgimento da língua portuguesa; períodos históricos da língua portuguesa; expansão do idioma; o português no Brasil; o português no mundo. Será sugerido os seguintes sites para realização de tal pesquisa:

http://www.infoescola.com/portugues/historia-da-lingua-portuguesa-no-brasil/,

http://www.linguaportuguesa.ufrn.br/, https://www.youtube.com/watch?v=EtBief6RK_I http://www.soportugues.com.br/secoes/portuguesHistoria.php. 

Além desses sites também será sugerido o uso do Manual Compacto de Gramática da Língua Portuguesa- Ensino Médio;

- Os grupos realizaram leitura sobre o tema a ser apresentado e fizeram anotações que julgaram importantes a serem repassadas para os colegas durante apresentação da sua pesquisa;

- Confecção de cartazes sobre cada tema pesquisado inclusive com uso de imagens;

- Apresentação da pesquisa para os colegas de sala;

- Exposição dos cartazes na sala de aula.

Projeto de LP - Professora Nilva - 2º A, B e C

Regras Ortográficas – Uso das expressões: de repente, a partir de e por isso

Observa-se que muitos estudantes grafam inadequadamente as expressões: “de repente”, “a partir de” e “por isso”, principalmente em produções textuais e nas redes sociais. Dessa forma espera-se que ao tomarem conhecimento da grafia correta dessas expressões, os estudantes possam grafá-las adequadamente e também compartilharem o conhecimento adquirido para que outros indivíduos possam usar adequadamente as regras ortográficas quanto ao uso das expressões estudadas.  Os alunos pesquisaram mensagens de auto conhecimento que apresentavam o uso dessas expressões, produziram cartazes com as mensagens as quais se identificaram.

Professora Rosângela Marçal

Aula de Inglês - Noturno
Estratégias de Leitura